班主任绩效考核制度

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:558 更新时间:2015-4-2

泰州特校“文明班级”评比细则

一、教室卫生。20

教室要保持地面清洁,墙壁无污迹,门窗无灰尘,室内无杂物,物品摆放整齐,完全做到得满分,有不符合要求的酌情扣分,扣完20分可倒扣。

二、包干区卫生。10

包干区要保持地面无杂物,沟渠无污水。完全做到得满分,有不符合要求的酌情扣分,扣完10分可倒扣。

三、佩戴标志。10

在校时间,少先队员要佩戴红领巾,团员佩戴团徽,有不符合要求的,每人次扣0.5分,扣完10分可倒扣。

四、广播操。10

做广播操,要列队快速进入操场,做操认真,动作到位,解散时要列队退出操场。进退场不符合要求的每班每次扣2分;做操不认真,动作不到位的每人次扣1分;有一人无故缺席扣2分。扣完10分可倒扣。

五、眼保健操。10

按时做操,秩序好,动作到位。有3人以上不符合规范要求的扣1~5分,全班无故不做操的,每次扣10分,扣完10分可倒扣。

六、午休纪律。10

学生应遵守秩序,保持安静。有一人违反规定在校园内追逐打闹或在教室内大声宣哗的扣1分,扣完10分可倒扣。

七、教室财、物用电管理。10

要爱护公物,及时关锁门窗,节约用电。有不及时关锁门窗,不及时关灯,关闭电视等,每项扣1分,扣完10分可倒扣。

八、行为习惯。20

1)学生应遵守中小学生日常行为规范。有乱扔废弃物品;乱刻乱画;践踏、攀折花草;不按时就餐、洗浴且教育不改;违反就餐、洗浴纪律;浪费粮食;违规使用手机等不良行为,每人次扣1分,扣完20分可倒扣。

2)学生打架斗殴、随意离校,每发生一起,每人次扣班级10分。

3)学生偷窃,每发生一起,每人次扣班级5分。

4)学生文明礼仪教育不到位,遇到老师、领导不主动问好每人每次扣1分;随地吐痰、乱扔垃圾等不文明现象每人每次扣5分。

4)凡有学生做好人好事或维护集体利益,为学校争得荣誉的,月度考评中,可酌情给予班级加分,标准分别为2分、4分、6分、10分。

 

泰州特校“文明宿舍”评比细则

 

为加强学生宿舍管理,使宿舍成为陶冶情操的园地。促使学生养成良好的生活,卫生习惯,以提高学生的自觉文明水平。特制订“文明宿舍”评比细则:

一、宿舍安全(20分),扣完可倒扣。

1.宿舍内没有使用热得快等违章电器,没有私拉乱扯电线等现象,不使用明火。(5分)   

2.宿舍内没有在床上蹦跳、打闹等危险性行为,没有管制刀具等危险用具。(5分)    

3.没有晚归、未归、留宿他人等违反宿舍纪律的行为。(10分)

二、宿舍文明(30分),扣完可倒扣。

1.宿舍成员团结向上,积极上进,集体荣誉感强。按编定床位住宿,不私自调换,不互串宿舍。上课和晚修时间不进入宿舍(特殊原因须有批条)。(5分)    

2.宿舍成员文明礼貌,举止得体,保持宿舍安静,不吵闹、喧哗和起哄,不在宿舍区打球,积极配合宿舍管理人员的工作。(5分)   

3.不在宿舍内抽烟、喝酒;不在宿舍内赌博或变相赌博;遵守宿舍作息时间,按时就寝。(10分)   

4.宿舍文化设计布局合理(倡导自己动手),不乱钉、乱贴、乱拉、乱接。(5分)

5.爱护宿舍公物及生活设施,不故意损坏门窗、床铺、行李架、卫生用具、水龙头等(如有损坏,照价赔偿),不浪费水电。(5分)

6.凡有学生做好人好事或维护集体利益,为学校争得荣誉的,月度考评中,可酌情给予班级加分,标准分别为2分、4分、6分、10分。

三、宿舍卫生(50分),扣完可倒扣。

1.地面墙壁(20分)      

地面干净, 无水,无尘,无纸屑,痰迹等。(5分)

鞋、牙膏、牙刷、毛巾、脸盆等日用品统一摆放整齐。(5分)

墙壁干净,无污痕,无乱挂衣物,无蜘蛛网。(5分)

桌面无灰尘、无杂物;劳动工具摆放整齐。(5分)

2.床铺及床下(15分)      

床上无乱放衣物,被单平整干净。(5分)      

被子方正,被罩干净,枕头舒展。(5分)

床下物品摆放整齐,无杂物。(5分)    

3.其他(15分)      

窗台、壁柜、门框、玻璃干净。(5分)      

卫生间物品摆放整齐, 马桶不漏水,空气清新,无异味。(5分)

前后走廊干净整洁,物品摆放整齐。(5分)

四、有下列现象之一发生的扣100分,当月不得被评为“文明宿舍”:

1.宿舍学生中有严重违纪问题或违法犯罪问题;

2.发生安全责任事故;

3.公物遭到严重损坏;

4.有其他严重违规违纪行为的。

五、具体操作

1.“文明宿舍”的评比,以宿舍为单位由政教处或团队部具体组织实施,采取宿管检查与部门抽查相结合办法。宿管每日检查并记载;部门可带教师代表2名,每周抽查一次,做好记载。

2.每月评比一次,部门抽查结果与宿管检查结果分别占40%60%,合计评分。结果报团队部或政教处。

3.“文明宿舍”评比得分=100-当月所扣总分,当月得分低于90分的宿舍不得被评为“文明宿舍”

4.“文明宿舍”的比例原则上不超过宿舍总数的40%

5.当月被评为“文明宿舍”的宿舍将发给流动红旗或奖状。

 

 

龙8国际平台班主任绩效考核方案

(新修订)

    一、指导思想:

    为健全学校德育工作管理机制,充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,提高班级管理质量和效能,根据《泰州市市直学校教职工绩效考核工作指导意见》,特制定本考核方案。

    二、考核对象

    全体班主任

    三、考核内容

1.常规管理及文明礼仪教育(30分)

1)常规管理

采取学生检查与学校检查相结合方式进行考核,汇总统计班级考核分。

政教处牵头成立学生“一日常规检查”考核小组,检查小组根据《“文明班级”评比细则》每日检查记载,检查结果报政教处汇总。

值班教师和团队、政教处相关负责抽查考核,并于月底汇总至政教处。

“一日常规”检查月度平均分×30%即为该项考核得分。

2.班队会及班级文化建设(10分)

每周班队会课有计划,有教案,无教案的每次扣1分。无故不上班队会课的每次扣2分,上班队会课时间不足的每次扣1分。此项最高分为8分。

根据团队部确定的主题,每月按要求出一期黑板报或手抄报,根据板报质量评分,按时完成质量符合要求并能保持的得2分,不能按时完成或质量不符合要求的扣2分。班级文化建设不力、无本班年龄段学生特色的扣2分。

考核部门:政教处、团队部等。月底由团队部负责汇总考核结果。

3.学校活动(10分)

1)以班为单位,参加学校组织的各项文体艺术等竞赛活动,每次竞赛活动由组织活动的部门提供评分结果,大型活动按一、二、三等奖分别得5分、4分、3分;一般性竞赛活动按一、二、三等奖分别得2.5分、2分、1.5分。

2)当月有多项竞赛活动时将总分10分平均分配到各项活动计分,根据上述标准按比例分别计算;有一次无故不参加活动的班级此项考核以零分计算(因学生情况特殊,经学校研究同意,不参加活动的班级按三等奖计分)。当月无竞赛活动,此项全部按10分计算。

此项考核结果由团队部负责汇总。

4.公物保管(5分)

非自然损坏桌凳等公物的,由相关责任人负责赔偿,未能按时赔偿修复的每次扣2分;自然损坏或非自然损坏而无明确责任人的,须及时报修,未及时报修的每次扣1分,扣完5分可倒扣。

考核部门:总务处。

5.其他班务(15分)

有下列情形之一的,每次扣1分。

1)学生出操、升旗仪式,班主任无故缺席;

2)学生集会班主任不到岗,或管理不力学生秩序不好;

3)晨会、学生活动、班主任工作会议等其他应到位而不到位;

4)不服从学校工作安排,不能及时完成各项工作任务;

5)制定班务工作计划不认真及时,班务工作资料(学生家访记录不少于10人次/学期、班干部会议记录4/学期、德育谈话3/月)不齐全规范;

6)学生综合素质评价工作不到位,《素质发展报告书》或《学生成长记录簿》填写不够规范、及时;

7)与任课老师和其他教职员工缺乏沟通,家校联系不正常,关系不和谐,老师、家长不满意;

8)管理本班《班级日志》、《学生点名簿》,记载不及时、齐全;

9)感恩教育(劳动教育)效果不好,没有认真从思想和技能上指导学生爱劳动、学生在劳动是存在偷懒、推诿现象的,每人次扣1分。

10)各级各类竞赛活动,班主任没有认真协助指导的,发现一次扣3分。

11)安全平台作业不及时完成的,发现一次扣5分。

12)对于有不良行为的学生,不积极与学生沟通,转化不力的扣5分。

13)学生综合实践活动课,没有协助管理,学生没有按时到指定地点参加活动的,每次扣2分。

147:45分未按照要求到校且未提前请假的,每次扣2.

15)中午午休管理不在岗,本班学生打闹或有其它违纪行为的,每次扣5分。

16)有其他违规行为的。

此项扣完15分可倒扣。

考核部门:政教处、团队部等。

6.生活管理(10分)

班主任必须积极配合学校实施学生生活教育管理工作,随班就餐并实施有效管理,每天至少一次到本班学生宿舍巡视并实施有效管理,与值班教师保持正常联系沟通,及时处理意外事件。

班级学生就餐管理占2分、文明宿舍评比等占6分。以抽查为主,发现一例扣1分,扣完为止。

考核部门:政教处、团队部等。政教处负责汇总。

7.综合评价(20分)

学校组织家长、学生代表、班主任、科老师或校务会成员等对班主任工作进行综合评价。

具体实施部门:政教处等。

8.有下列情形之一者,可在当月考核中给予0.15分的奖励:

1)本班学生参加教育部门或其他政府部门组织的教育教学活动获奖的。

国家、省、市、县、校五级竞赛获一等奖的,班主任分别加54321分;获二等奖的班主任分别加321.510.5分。获三等奖的班主任分别加21.510.50.2分。非本人指导的本班学生获奖按同级奖项的一半计算。

2)在班级管理中,积极与家长联系配合,教育转化学生成效显著,获得家长赞誉,产生重大社会影响;学生助人为乐、见义勇为等先进事迹受社会或有关部门表彰、表扬。每人次记2-5分。

3)班主任管理中有创新,积极撰写德育和教育管理方面的论文,相关文章发表或获奖的,按国家、省、市、市直分别记2.521.51.1分。

4)个别特殊班级可根据情况由班主任大会讨论制订0.22分的激励分,报校务会研究确定,随各月具体情况而相应调整。

考核部门:政教处、团队部等。

四、考核办法及结果使用

1.每月由分管校级领导牵头,政教处、团队部、总务处等部门参与,进行一次综合考评,考核结果由政教处负责汇总,并张榜公布,接受监督。

2.班主任月度考核综合得分与班主任奖励性津贴挂钩,得分为本学段第一名的班主任奖励性绩效津贴为200/月,得分为学段最后一名的班主任奖励性绩效津贴为100/月,其余班主任为150/月。

3.有下列情形之一者,班主任月度考核为不合格,取消当月班主任班主任基本津贴月奖励性绩效津贴津贴,平分给另外两个班级:

1)班主任月度考核综合得分低于60分;

2)班主任有严重体罚或变相体罚学生行为,造成恶劣影响的;

3)班级发生严重的学生伤害事故,班主任负有管理责任的;

4)有其他严重违规行为的。

4.等级评价:按月度考核得分从高到低按比例确定评定等级,学段第一名为优秀等次,中间的为合格等次,学段最后一名为基本合格等次。说明:一学期有2次月度考核为不合格的,学期考核为不合格;一年中有3次月度考核为不合格的,不论学期考核均分多少,年度考核为不合格。

6.学年度在学段中总分为第一名的,方可推荐市优秀班主任和其他德育类表彰;一个年度中有一个学期班主任考核为不合格,当年度不得申报高一级职称;一个学年中任一个学期考核不合格,新学年不得继续担任班主任。

五、考核说明:

    1.班主任绩效考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等重要依据之一。

2.本方案经班主任会审议通过,自20132014学年度第二学期起施行。

3本方案解释权归校长室。

 

 

 

 

 

龙8国际平台

年三月

龙8国际平台优秀班主任

评选办法

一、优秀班主任条件

1.坚持四项基本原则,忠诚人民教育事业,坚持育人的正确方向,顾全大局,服从学校工作安排,勇于为学校挑重担;能胜任所教学科的教学工作,具有较高水平的教育、管理和组织能力。

2.努力发展专业素质,积极工作,热爱集体,团结同志,在思想、品德、作风等方面能做学生的表率。

3.认真做好所在班级学生的思想政治工作,教育学生严格遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学生礼仪规范》及学校的各项规章制度,形成一个有共同目标、遵守纪律、团结向上、勤奋学习、严谨有序的班集体,使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。班级的学生“常规检查”总评居年级段前列或有重大进步的,所任班级学生在本学年中无严重违纪行为,无重大责任事故发生。

4.能协调任课教师之间的关系,了解和研究学生的思想、心理、学习、生活情况,使学生有明确的学习目标,端正的学习态度,科学的学习方法,努力学好各门功课,配合有关任课教师组织学生开展课外活动,且成绩显著。本班学生各科学习成绩在年段中名列前茅或在本学年度中进步显著。

5.模范地做好班级的体育卫生工作,切实关心学生的生活和身心健康,能出色地组织和指导学生参加文体活动,搞好清洁卫生,学生有良好的生活、卫生习惯。本班学生体育达标率达100%

6.认真组织和积极参加学校开展的各项活动,出色地完成学校交给的各项任务,在每次活动的评比中位于全校前列,能认真填写班主任手册及班务日记,准确、及时地上报政教处所需的各种活动材料。

7.对班级中出现的严重违纪情况,能及时上报政教处,做到不拖延、不包庇、并协助政教处认真做好调查、处理、教育工作。

8.领导班委会卓有成效地开展工作,认真履行班主任工作职责,每学年拟定一篇德育论文或班主任工作专题总结,并有一定质量。

9.能经常与学生家庭取得联系,能有重点地开展家访活动,指导家长做好学生思想工作。

10.所在班级被评为年度校级或校级以上先进集体,或班级各项工作取得重大进步。在班主任工作年度各项考核中位居年段前列。

二、有下列情形之一的,不得参加评选优秀班主任:

1.有体罚学生或变相体罚学生现象的;

2.班级管理中出现重大安全等责任事故的;

3.吃拿卡要、让学生家长办私事,有违师德形象的;

4.不讲究教育方式,教育行为损害学生人格的;

5.乱收费用、滥订资料的;

6.工作不到位,不履行岗位职责,不积极完成学校有关部门布置的各项任务等。

7.有违反计划生育政策和重大违法行为的。

三、评选对象

在本校从事班主任工作三年以上,且近两年连续担任班任工作的在职教师。

四、评选程序

1.坚持三公原则。由群众评议、年级段推荐候选人,政教处考核,分管德育校长审核,报学校行政会议或校务审议通过。

2.广泛征求职能部门、教师意见。发现有不符合条件要求的取消候选人评选资格。

3.评选每学年进行一次。

五、奖励方法

1.被评为年度优秀班主任的教师,由学校统一给予表彰;

2.优秀班主任称号做为教师年度考核评优的依据之一,并在职称的评聘中作为优先评聘的条件之一。

3.上级优秀班主任推荐人选从校级优秀班主任中推选。

 

 

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