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2014年体卫艺国防工作计划

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:892 更新时间:2014-4-15

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2014年体卫艺国防教育计划

一、指导思想

认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《国防教育法》等一系列法规文件精神,以市教育局163行动计划为引领,以办人民满意的特殊教育为目标,深化学校体育、卫生、艺术和国防教育工作改革与创新;以“两课两操”“阳光体育活动”和学生体艺特长培养为抓手,坚持“健康第一”,培养残障学生健全心智,发展学生个性特长,促进学生综合素质的全面提升。并发挥特教中心职能,引领全市学校体育、卫生、艺术和国防教育工作快速发展。

二、工作目标

1结合本校实际,进一步完善体卫艺及国防教育工作常规管理制度,并在实践中不断完善,进一步加强体育、卫生、艺术、国防教育的常规管理,使我校体卫艺工作更加规范化、制度化、科学化,切实提高学校体卫艺国防教育工作水平。

2.按照“校校有特色”建设思路,以开展体育竞赛和艺术展示活动为抓手,进一步挖掘学校体艺和科技教育内涵,大力推进校园文化建设。

3.认真实施体育艺术工作改革,统筹安排各级各类体育艺术活动,使体艺活动的组织更加科学化。

4.认真开展中小学体育与健康、音乐、美术、律动等学科教学研究,深化体、艺课程改革,探索适合特校学生实际情况的体艺课程,提高学校体艺教学活动的有效性。

5.严格学生晨检制度,每天的晨检数据及时反馈、上报、存档。

6.认真落实国防教育计划,进一步拓展国防教育平台,开发国防教育课程,切实提高国防教育的效果。

7.按照要求开展大课间活动,确保大课间活动的时间和质量,创新大课间活动项目和组织形式,保证学生每天一小时的体育锻炼时间和实效。

9.以学生综合实践活动为平台,进一步培养学生的体育、艺术特长,力争在国家、省、市体育竞赛和艺术比赛中有新的突破。

10.积极筹措资金,有计划地配齐、配全体卫艺和国防教育器材、设施,努力改善办学条件和教学环境,为师生身心健康创造良好的环境和物质基础。

11.以人为本,加强队伍建设,强化服务意识,落实工作责任制。

三、工作措施

(一)体育工作

1.严格按照要求,开齐开足体育课,精心挑选适合我校学生的体育课内容,提前一周备好体育课,严格审查体育课教案,确保体育课的质量。

2.精心组织好大课间体育活动,丰富活动内容,保证活动时间,提高活动质量。大课间活动课除广播操外,组织师生同练太极拳,安排篮球、排球、足球、跳绳、踢毽子等自选活动项目,确保大课间活动的质量。

3.继续执行寄宿学生早锻炼制度。每天组织寄宿学生参加集体早锻炼,夯实学生的体能基础,培养学生的体育锻炼习惯。

4.以综合实践活动课程为平台,开展田径、篮球、羽毛球、乒乓球等体育训练活动,挖掘学生的体育特长,选拔推荐优秀运动员加入省、市体育训练队,参加国家、省、市比赛,让学生在比赛中收获自信。

5.发挥我校特教中心职能,与残联、体育局协作,整合资源,协助残联、体育局开展残疾人运动员选拔与训练工作,进一步带动我校体育训练水平的提高。

6.经常与省队、市队教练沟通,了解我校输送的运动员的训练情况,协助做好运动员的思想工作,保证我校运动员训练效果的最大化。

(二)艺术工作

1.以对口高考为平台,大力推进我校学生的美术教育。小学阶段以培养学生的美术兴趣为主;初中阶段逐步渗透美术基本功训练,为高中美术打好基础;高中阶段将美术设为重点学科,大力发展学生的美术技能。

2.以各级各类文艺演出为抓手,促进学生舞蹈水平的提高。通过参加各级各类文艺比赛、文艺演出以及文明共建活动,增加学生对外展示舞蹈才艺的机会,加深学生对舞蹈艺术的理解,展示学生的自信。

3.在正常组织好相关课程教学的同时,通过学校的综合实践活动项目的实施,提高学生美术、手工制作、篆刻、书法、舞蹈等艺术项目水平,增强学生的艺术综合素养。

4.定期举行学生文娱汇演、美术作品展示、书法(篆刻)作品展示以及手工作品展示等,培养学生的艺术兴趣,促进学生艺术水平的提高。

(三)卫生工作

1.严格晨检制度。每天对每个班级、每个学生进行晨检,发现身体异常的学生及时处理、及时上报,晨检纪录及时存档。

2.加强学校的卫生管理,每日对环境卫生、食堂食品卫生进行检查,发现问题及时整改,确保卫生安全无事故。

3.利用卫生知识讲座、班会课、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、LED屏等形式进行卫生知识普及,增强学生的卫生意识。

4.根据季节特点,适时采取措施(如在流感季节组织学生定时服用板蓝根汤等),提高学生的防病抗病能力。

5.指导学生按时、正确做好眼保健操,帮助学生找准穴位,提醒学生如何注意用眼卫生,保护学生的视力。

6.每年定期联系医疗部门来我校对学生进行体检,保证学生的身体健康。

7.联系相关专家对学生进行专项体质检查,分析学生的残疾原因(药物或遗传)和程度,以便制定有针对性的个别教育计划。

(四)国防教育

1.利用班会课向学生普及国防知识,根据不同年龄段的学生的特点,分层次对学生进行国防教育。

2.以国防教育日、建军节等纪念日为契机,对学生进行集中教育,增强学生的国防意识和使命感。

3.利用播放与国防有关的电影、纪录片、科教片等形式对学生进行国防教育,让学生对国防知识有直观感受。

4.每晚组织寄宿生观看央视新闻联播,值班老师进行讲解,让学生对目前的国内外形势有所了解,能够更加深入、立体地理解国防教育内容。

5.定期组织学生参观海军纪念馆等国防教育基地,进一步强化学生的国防意识和国防知识。

6.每年对高中学生进行一次集中军训,使学生在军训中体验、在军训中学习,从而进一步深化国防教育效果。

 

 

一四年二月十四日

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